AUDITORIO DE RIANXO
El próximo sábado 12 de diciembre a las 21:00 h. BStudidanza representará en el auditorio de Rianxo el espectáculo de danza contemporánea "De Meu".
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BStudiodanza
BSTUDIODANZA - Cidade da Cultura
viernes, 11 de diciembre de 2009
jueves, 10 de diciembre de 2009
Programa EducArte Integración Cultural
El Programa EducArte acerca la cultura a personas discapacitadas
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Educación Comunidad Valenciana
Programa
Educarte, para la realización de proyectos experimentales
y de innovación dirigidos a la inserción educativa y social
de alumnado de Educación Primaria con necesidades de
compensación educativa a través de la formación artísti-
ca en centros sostenidos con fondos públicos para el año
2009.
Esta orden
establece que se considera al alumnado con necesidades de compen-
sación educativa aquel que presenta dificultades de inserción escolar
por encontrarse en situación desfavorable, derivada de circunstancias
sociales, económicas, culturales, étnicas o personales.
docv.gva.es
Estos colectivos no suelen disponer de una oferta artística, cultural o didáctica apta o adecuada a su grado de discapacidad, por lo que estos talleres vienen a dar respuesta a una demanda cada vez mayor.
Según el secretario autonómico de Cultura (Valencia), Rafa Miró "el programa educARTE se propone eliminar cualquier barrera que impida a los discapacitados su acceso a la cultura en general y al arte en particular con talleres que estimulen su creatividad y favorezcan su integración en la vida cultural".
Por los talleres de eduCARTE han pasado ya colectivos de discapacitados pertenecientes a distintas asociaciones o fundaciones de la Comunidad Valenciana, como la Asociación ASPAU Proyecto Autista, y está previsto que a lo largo de los próximos días disfruten de estos talleres entidades como ASPAS Asociación de Padres y Amigos de los Sordos o la Asociación de Daño Cerebral Adquirido Nueva Opción.
abc.es-------------
Educación Comunidad Valenciana
Programa
Educarte, para la realización de proyectos experimentales
y de innovación dirigidos a la inserción educativa y social
de alumnado de Educación Primaria con necesidades de
compensación educativa a través de la formación artísti-
ca en centros sostenidos con fondos públicos para el año
2009.
Esta orden
establece que se considera al alumnado con necesidades de compen-
sación educativa aquel que presenta dificultades de inserción escolar
por encontrarse en situación desfavorable, derivada de circunstancias
sociales, económicas, culturales, étnicas o personales.
docv.gva.es
miércoles, 9 de diciembre de 2009
Arte, Cultura, Educación y Ciencia
Antonio Gala en la sección "Opinión" de El Mundo
LA CULTURA es un concepto casi indefinible, por excesivo y poliédrico. En el fondo es como un bastón -de eso yo sé- que, bien usado, te ayuda a avanzar; mal usado, te pone una zancadilla y te derrumba. Pero, en lenguaje común, cultura es a la vez la educación y la ciencia. Y aquí, de eso andamos mal. Los test de Pisa ponen a nuestro país en el tercio inferior de los examinados; el fracaso escolar es el doble de la media europea; el tercio de quienes inician estudios universitarios abandona. Inútil ignorar estos datos; más, perniciosísimo. En cuanto a la ciencia la I+D+i, ha aumentado mucho en el mundo inmediato; no aquí. Nuestros científicos son poco productivos. Los que producen más acaban por dejarnos. Hay ejemplos recientes. Y la ciencia influye cada vez más en la economía. Las patentes triádicas (las presentadas en USA, UE y Japón) son el indicador de nuestra pobreza. Por si fuera poco, la dotación para I+D española es sólo un 1% de la UE. Y el primer año será menor aún. Mirar a España, desde ese punto de vista, es echarse a llorar.
elmundo.es
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No, no, y no. La respuesta de todos los artistas convocados ha sido que ni somos libres, ni nacemos iguales, ni nos mueve un sentimiento fraterno. "Son una cuestión pendiente y el deber del arte es seguir puntualizando estas cuestiones", comenta Bruno Peinado. "Quizá el arte sea el único refugio crítico", añade el artista Fernando Sánchez Castillo.
También es llamativo lo de Rousseau y Sophie, una obra de la jienense Cristina Lucas. En una pantalla se ve desfilar a un grupo de mujeres ante un busto de Rousseau. Las mujeres le insultan, le rompen botellas en la cabeza o le abofetean. "Rousseau era un misógino brutal, él decía que el verdadero deber de la mujer es dar placer al hombre", cuenta la comisaria. Es la manera de la artista de abordar el tema de la igualdad, un término que ha evolucionado mucho desde entonces.
diariodenavarra.es
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Liberté, Égalité, Fraternité... y Frustración
- Joan Fontcuberta, Cristina Iglesias, Antoni Muntadas, Jaume Plensa... hasta una treintena de artistas se preguntan en el Centro Huarte de Arte Contemporáneo qué queda de los ideales revolucionarios dos siglos después de la invasión gala.
No, no, y no. La respuesta de todos los artistas convocados ha sido que ni somos libres, ni nacemos iguales, ni nos mueve un sentimiento fraterno. "Son una cuestión pendiente y el deber del arte es seguir puntualizando estas cuestiones", comenta Bruno Peinado. "Quizá el arte sea el único refugio crítico", añade el artista Fernando Sánchez Castillo.
También es llamativo lo de Rousseau y Sophie, una obra de la jienense Cristina Lucas. En una pantalla se ve desfilar a un grupo de mujeres ante un busto de Rousseau. Las mujeres le insultan, le rompen botellas en la cabeza o le abofetean. "Rousseau era un misógino brutal, él decía que el verdadero deber de la mujer es dar placer al hombre", cuenta la comisaria. Es la manera de la artista de abordar el tema de la igualdad, un término que ha evolucionado mucho desde entonces.
diariodenavarra.es
jueves, 3 de diciembre de 2009
Dia Internacional Personas con Discapacidad
En este Día Internacional, comprometámonos a eliminar los obstáculos a la participación y al acceso que las personas con discapacidad enfrentan en su vida cotidiana. Debemos empoderar a las personas con discapacidad como medio imprescindible para lograr los Objetivos de Desarrollo del Milenio y el desarrollo para todos.
La Alta Comisionada de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos, Navi Pillay, urgió hoy a todos los países a ratificar la Convención sobre las garantías para las personas con discapacidades. En un comunicado, Pillay afirmó que los discapacitados aún afrontan obstáculos colosales en sus esfuerzos por llevar una vida con sentido y beneficiarse de los derechos disponibles para otros miembros de la sociedad.
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La Belleza de lo Diferente
Flick Flock Danza -- Los Yo Soñados
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bahianoticias.com
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La Alta Comisionada de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos, Navi Pillay, urgió hoy a todos los países a ratificar la Convención sobre las garantías para las personas con discapacidades. En un comunicado, Pillay afirmó que los discapacitados aún afrontan obstáculos colosales en sus esfuerzos por llevar una vida con sentido y beneficiarse de los derechos disponibles para otros miembros de la sociedad.
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La Belleza de lo Diferente
- Con motivo del Día de las Personas con Discapacidad, el Parlamento y la Comisión europeos organizan un espectáculo de danza a cargo de la compañía Flick-Flock.
No existe la discapacidad. Ése es el pensamiento que cruza la mente de quien ve a la compañía Flick-Flock Danza en acción. Existe la diferencia, y la diferencia es bella. Nace de los movimientos de los bailarines, armónicos, precisos, aunque nada convencionales. No fueron pocas las lágrimas de emoción que asomaron a los ojos de los espectadores de 'Los yo soñados' el miércoles por la noche en el centro cultural El Matadero de Madrid.
Luces... ¡y acción!
En escena, 19 bailarines de todas las edades. Lo primero que llama la atención es el estilo. A la fusión de ballet clásico y danza contemporánea, Flick-Flock le añade un toque muy personal. Manos que se retuercen, cuerpos rígidos y pasos torpes y espasmódicos se entremezclan con las líneas suaves y acompasadas de la coreografía, y el resultado es absolutamente espectacular.
Flick Flock Danza -- Los Yo Soñados
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bahianoticias.com-------------------------
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